【幼兒大腦開發】訓練法
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Level: 家長教練系列
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Lesson series
根據兒童的腦科學功能以及 0 - 12 歲兒童發展規律，通過不同的感知、大腦訓練以激發兒童的各項潛能，從而讓孩子大腦得到左右腦的均衡全面發展。
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Video time: 196mins 3s
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4 chapters
課程目標
- 以全腦角度訓練幼兒及兒童大腦
- 以專業理論認識腦部發展，及對兒童學習能力之關係
- 深入淺出兒童之成長階段，實踐相關培育技巧
- 了解幼兒及兒童成長關鍵 - 專注力，學習及應用相關方法
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【幼兒大腦開發】訓練法
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課程特色
課程上的訓練能有效拓展孩子多角度發散思維、敏銳的反應力，並能快速提升幼兒的記憶力、專注力、判斷力等多項學習綜合能力，同時能增強幼兒自信心，情緒自控等情緒管理能力。
由胎兒開始形成，到學前期間的早期腦部發育，有助兒童發展全腦功能和學習能力
未來的健康和幸福打下重要基礎 (營養、啟蒙、關愛和保護)
大腦內的不同功能區如感官、情緒、動作、行為、邏輯、語言和記憶等形成更強的聯繫
視覺、聽覺和觸覺等感官網絡形成，並為日後的認知功能發展，為執行功能和自我控制等定下基礎
孩童早期發展與腦部關係
腦部發育不僅影響兒童個人的學習能力和學術成績，也對他們日後的身體及精神健康作出影響。
科學探究
腦神經科學、遺傳學及有關人類發展和行為的研究皆證實，兒童早期發展，特別是由胎兒開始形成，到學前期間的早期腦部發育，為他們的未來發展立下一個尤關重要的基礎。不僅影響兒童個人的學習能力和學術成績，也對他們日後的身體及精神健康作出影響。
腦部發展之影響
能夠明白腦部發育的過程及早期經驗對兒童發展的影響，家長及專業人士可協助兒童達至良好的早期發展。腦部運作，需要腦細胞之間接收和發射信號的部分互相通訊，並形成聯繫網絡。因早期經驗及外界刺激而較常用的腦细胞和網絡會被強化，較不常運用的會被自然淘汰或所謂的修剪 (Pruned)。
兒童成長之基石
研究亦發現腦部發育有所謂的敏感期 (Sensitive Period)，即腦細胞會因外界的經驗及刺激更快產生聯繫，並將大腦內的不同功能區如感官、情緒、動作、行為控制、邏輯思考、語言和記憶等形成更強的聯繫。不同功能區有著不同的敏感期，例如視覺、聽覺和觸覺等感官網絡會首先形成，並為日後較複雜的認知功能發展，如執行功能(Executive Function) 和自我控制等定下基礎。
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【幼兒大腦開發】訓練法
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