家長教練課程 (全能兒童訓練篇)

透過專業而系統性的持久引導,讓子女得到情緒上的宣洩,練習到情緒恰當地表達,孩子的創造力、想像力亦能得以保留,給子女實現自我的機會。透過多元化的習作、各種類的訓練,增進子女的記憶力、專注力、理解力、空間概念及動作協調等能力。
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課程目標

針對不同年齡應有的專注力、語言表達與理解能力、記憶力、推理邏輯、創意想像及情緒管理而設計訓練,讓子女引起學習動機,學習人際互動。而多元化的習作,既可增強自信心,亦可加快子女適應並融入校園生活,快樂學習,健康成長!

  • 在一堂課之後瞬間改善子女壞習慣
  • 深入淺出各個孩童成長階段、大腦記憶系統運作
  • 更好情緒智商 EQ,更高的學習能力
  • 從此愉快成長、輕鬆學習、勤奮努力

課程特色

給孩子大量的語言學習、人際互動,讓子女透過探索,學習語言表達,培養孩子獨立的能力,教出好情緒、好溝通的好孩子!

開拓培育興趣,令子女建立更強更大的全腦網絡
學習各個層面、不同方面的知識,知識深度、廣度勝於其他人,成為學習王者
掌握有效、有系統的學習方法,功課習作,自做自學,家長不再煩惱
改善左右腦發展失衡而引起的學習問題,平衡左右腦,開發全腦效能、天賦潛能
刺激視覺與訓練想像力,促進開拓右腦;說故事訓練語言、表達能力,幫助左腦發展
左右腦各自擁有特殊功能,任何一邊失調都構成學習障礙,左右腦均衡成長令整體智能提升

家長教練課程 (全能兒童訓練篇)

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左右腦發展的重要性

根據日本的大腦研究學考七田真先生所說,左腦能力比右腦能力的比例是 1:100 萬倍。意思是,如果作一個 1 分鐘的記憶來說,運用左腦記憶可以記 1 個字,右腦就能夠在 1 分鐘記憶 100 萬個字。
右腦擅長於直觀的、綜合的、幾何型的思考和認識,包括綜合判斷、判定計劃、分析感悟和形象概括,具有從事空間關係方面的優勢,例如識別人的面貌、物體、音樂主旋律等,所以右腦是創新源泉,也是領導力基礎。
著名的科學家愛因斯坦就是一個好例子。他熱愛科學及音樂,左右腦並用。他曾經說:「我所有的發現,都是以某些符號和圖像出現,而非文字。」換言之,他以右腦產生靈感,得到某些符號和圖像,再運用左腦推理和演算的功能去寫出方程式。所以我們一定要訓練我們的大腦,令到我們的右腦更加發達,從而令到生活及學習上也能更輕鬆的應付。

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課程資訊

最新課程資訊將在群組發布。

學員分享

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導師互動

導師於群組中解答同學疑問,讓學習更有效果。

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